На III Всероссийском слете учителей географии под названием «Открываем Россию заново с учителями географии!» состоялся турнир по скоростной сборке спилс-карт, в котором приняли участие 48 команд. Учителям было предложено собрать две административные карты — Российской Федерации и Свердловской области. Данное мероприятие организовано Свердловским отделением РГО.
Турнир не только проверял скорость участников, но и качество их пространственного мышления. Для успешной сборки карты учителям необходимо было уверенно распознавать конфигурации регионов, понимать их взаимное положение и воспринимать территорию как целостную систему. Важно было учитывать не только время сборки, но и правильность выполнения задания.
Соревнование проходило в два этапа: в первый день участники собирали карту России, а во второй — карту Свердловской области, продолжая традицию сборки карты региона проведения Слета. Участникам было предоставлено тренировочное время перед началом зачетного испытания, что дало возможность ознакомиться с технологией и подготовиться к соревнованию.
Лучший результат в турнире продемонстрировала команда «Точка опоры» из Свердловской области, собравшую карту России за 2 минуты 11 секунд и карту Свердловской области за 1 минуту 19 секунд. Общий результат победителей составил 3 минуты 30 секунд. Второе место заняла команда «Рыжий лось» из Свердловской области с результатом 5 минут 29 секунд, а третью позицию заняла команда «Кассиопея» из Московской области с результатом 5 минут 35 секунд. Стоит отметить, что разрыв между вторым и третьим местами составил всего шесть секунд.
Протокол турнира интересен не только призовой тройкой. В первой десятке оказались команды из четырех федеральных округов. Кроме двух лидеров из Свердловской области, Урал представляли команды «Морошка» из Ямало-Ненецкого автономного округа и «Югра» из Ханты-Мансийского автономного округа. В число сильнейших вошли также «Кассиопея» и «Подмосковный ковчег» из Московской области, «Ярославны Золотого кольца» из Ярославской области, «Белоречье» из Башкортостана, «Алга» из Татарстана и «Стрижамент» из Ставропольского края.
Результаты соревнования показывают интересную закономерность: преимущество уральских команд нельзя объяснить только знанием карты принимающего региона. На первом этапе, когда все участники собирали карту России, представители Уральского федерального округа также демонстрировали высокую скорость. Тем не менее, с картой Свердловской области уверенно справлялись команды из различных уголков страны. Например, команда «Белоречье» из Башкортостана собрала ее за 1 минуту 52 секунды, «Горянки» из Дагестана — за 2 минуты, «Алга» из Татарстана — за 2 минуты 7 секунд, а «Географини Чувашии» справились за 2 минуты 8 секунд. Это позволяет говорить не только о преимуществах «домашнего поля», но и о сформированном пространственном мышлении, опыте работы с картой и выбранной командной стратегии.
По словам руководителя проекта Ольги Гурьевских, участие учителей в таком испытании помогает им увидеть методику обучения с новой стороны. «Когда учитель проходит такое испытание сам, он начинает видеть методику совсем иначе. Становится понятно, где участники теряют время, какие территории становятся опорными, как распределяются роли внутри команды и почему простая на первый взгляд сборка карты требует серьезного пространственного мышления. Для нас было важно дать педагогам именно этот опыт — чтобы затем они могли перенести формат в работу со своими учениками», — отметила она.
Конкурс имел не только соревновательное значение для Слета. Скоростная сборка спилс-карт активно используется в образовательных и просветительских проектах Русского географического общества, а также на мероприятиях для школьников, географических фестивалях и региональных площадках. Этот формат занимает особое место в проекте РГО «Мир открытий». На федеральных и региональных профильных сменах чемпионаты по скоростной сборке карты России и карт принимающих регионов стали традиционной частью программы. Такие соревнования позволяют школьникам в игровой форме осваивать административно-территориальное устройство страны, лучше осознавать взаимное положение регионов и формировать целостный пространственный образ России.
Таким образом, на Всероссийском слете учителя выступали не только в роли конкурсантов. Они прошли методику изнутри, познакомились с организацией турнира, тренировочным этапом, правилами, системой оценки, фиксацией времени и различными стратегиями командной сборки. Полученный опыт можно перенести в школьную практику, использовать на уроках и во внеурочной деятельности, в профильных сменах, фестивалях и на просветительских площадках РГО.
Перед началом Слета Свердловское областное отделение Русского географического общества получило статус официального партнера АНО «Всемирная федерация спилс-карт» в рамках федеральной просветительской программы «Знаю Россию — служу Отечеству» по проведению соревнований и челленджей по скоростной сборке спилс-карт.
Организатор конкурса Елена Гутникова отметила: «На турнире было интересно наблюдать не только за скоростью команд, но и за тем, как они выстраивали свою работу. Лучше всего справлялись те, кто быстро распределял роли: «сканер» искал нужные элементы, «сортировщик» группировал их, а «стратег» определял последовательность сборки. Некоторые команды еще во время тренировки использовали приемы ментальных карт, чтобы запомнить расположение территорий. Именно такой опыт позволяет потом перенести формат в работу со школьниками уже осознанно — понимая механику соревнования изнутри».
По наблюдениям организаторов, во время соревнований участники демонстрировали высокую концентрацию, собранность и настоящий командный азарт. Работа со спилс-картой позволила участникам не только собирать картографические элементы, но и создать целостный пространственный образ России. Важно понимать, что участнику недостаточно просто запомнить названия субъектов: необходимо определить их положение, увидеть соседство территорий и соотнести отдельный регион с общей конфигурацией страны, действуя вместе с командой.
На III Всероссийском слете учителя испытали методику на себе, и для многих турнир стал не только ярким конкурсным эпизодом, но и готовым рабочим инструментом, который можно использовать со школьниками на уроках, во внеурочной деятельности, профильных сменах и просветительских мероприятиях Русского географического общества.